Guru di Klungkung Sulap Pelajaran Membaca Jadi Permainan Interaktif

Dalam Kampung Cerita Digital, cerita menjadi pintu masuk menuju berbagai aktivitas. Murid dapat menemukan ilustrasi, mencari kosakata, menjawab kuis, mengeksplorasi unsur budaya hingga menyelesaikan persoalan yang berkaitan dengan cerita.

Materinya juga tidak hanya mengandalkan literasi baca tulis. Anida menggabungkan literasi budaya, finansial, dan digital dalam satu media.

Dengan begitu, murid tidak hanya ditanya mengenai apa yang mereka baca. Mereka juga diajak memahami informasi, berpikir kritis, menyampaikan pendapat, dan menghubungkan materi dengan kehidupan sehari-hari.

Format tersebut membuat guru memiliki lebih banyak pilihan dalam menyampaikan materi, sementara murid memperoleh pengalaman belajar yang lebih beragam.

Media tersebut telah diterapkan dalam pembelajaran membaca pemahaman murid kelas V SDN 1 Semarapura Kangin. Penerapannya juga telah menjadi bagian dari penelitian, dan hasilnya dipublikasikan dalam jurnal ilmiah. Selain capaian akademik, aktivitas murid selama pembelajaran turut menjadi perhatian.

Murid terlihat lebih aktif mengikuti kegiatan membaca, menjawab pertanyaan, berdiskusi, serta mencoba berbagai aktivitas yang tersedia. Bagi Anida, respons murid dan pengalaman guru saat menggunakan media menjadi bahan untuk terus melakukan perbaikan.

“Ketika media ini juga digunakan di sekolah lain, saya mendapat kesempatan untuk belajar dari pengalaman rekan guru dan terus menyempurnakannya,” katanya.

Inovasi yang awalnya dibuat untuk menjawab kebutuhan pembelajaran di SDN 1 Semarapura Kangin tersebut kemudian diperkenalkan kepada sekolah lain.

Melalui kegiatan pengimbasan, Kampung Cerita Digital telah dimanfaatkan di empat kecamatan di Kabupaten Klungkung. Penggunaannya juga meluas ke sejumlah kabupaten lain di Bali hingga luar Bali, termasuk Jawa Tengah.

Guru di sekolah mitra tidak hanya mendapatkan pengenalan mengenai media tersebut. Mereka juga berkesempatan menerapkannya secara langsung dalam pembelajaran.

Dari proses itu, terjadi pertukaran pengalaman antara guru. Pemanfaatan media kemudian dapat disesuaikan dengan kondisi sekolah dan kebutuhan murid masing-masing.

Kepala SD Negeri 1 Semarapura Kangin, Anak Agung Istri Inten Sukma Pratiwi, mengapresiasi pengembangan media tersebut. Menurutnya, inovasi yang dilakukan Anida menunjukkan bahwa persoalan yang ditemukan guru dalam kegiatan belajar mengajar dapat menjadi awal untuk menciptakan pendekatan pembelajaran baru.

“Kami berharap langkah ini mendorong semakin banyak guru untuk berkarya, berkolaborasi, dan memanfaatkan teknologi sesuai kebutuhan belajar murid,” tuturnya.