Disleksia Tak Bisa Disembuhkan, Orangtua Perlu Terlibat

Menurut Psikolog Rumah Sakit Umum Pusat (RSUP) Prof Ngoerah, Lyly Puspa Palupi, untuk memastikan apakah anak memiliki disleksia memerlukan pemeriksaan komprehensif. Pertama, dipastikan dulu anak tersebut tidak mengalami gangguan yang lain, seperti gangguan penglihatan, pendengaran, atau gangguan bicara yang akhirnya bisa memengaruhi kemampuan membacanya.

Kedua, pastikan juga memeriksakan tentang kecerdasan umum atau IQ-nya. Anak-anak dengan disleksia ini biasanya memiliki IQ berada di rentang normal, jadi tidak ada masalah dengan kemampuan umumnya.

"Ini memamg perlu pemeriksaan oleh tenaga profesional psikiater atau psikolog," ungkapnya.

Nah, yang bisa dilakukan sebagai orangtua jika anaknya mengalami gangguan disleksia adalah menjaga motivasi mereka tetap belajar. Artinya, tetap memberikan keyakinan bahwa anak bisa menguasai pelajaran atau materi dengan cara belajar yang sesuai dirinya.

"Pertama misalnya bisa juga dengan cara membaca dengan lantang di depan anak. Jadi orangtua membantu anak dengan membacakan materi yang harus dipelajari oleh sang anak. Selain anak itu juga mencoba untuk membaca sendiri," ungkapnya.

Kemudian orangtua juga perlu mendorong anak untuk berani membaca. Karena latihan-latihan intensif bisa meningkatkan keterampilannya sedikit demi sedikit dan membaca. Selain itu, orangtua juga perlu bekerja sama dengan guru di sekolah tentang kondisi si anak. Sehingga diharapkan si anak mendapatkan pendampingan khusus selama belajar.

Selanjutnya, beberapa kegiatan yang bisa dilakukan oleh orangtua yang lebih awal mengetahui anaknya mengalami disleksia, di antaranya membaca buku bersama, story telling, mengajak diskusi sehingga anak akan memiliki kesempatan untuk memahami bacaan belajar mengingat dan menganalisa.

Sementara itu, di Bali disleksia disebut termasuk satu penyebab ratusan siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) di Kabupaten Buleleng belum bisa membaca dengan lancar, angkanya sekitar 10-15 persen. Menanggapi hal ini, Lyly mengatakan kondisi tersebut perlu ditelaah lebih lanjut. Bisa jadi anak-anak ini mengalami masalah kecerdasan, yang kemudian diperburuk oleh faktor kurangnya motivasi belajar, hingga memilih bermain handphone.

"Emang perlu dilihat lagi tingkat kecerdasannya apakah normal atau di bawah normal. Karena kalau misalnya tingkat kecerdasannya sendiri di bawah rata-rata, maka bisa dipahami kalau mereka mengalami kesulitan proses belajar. Itu perlu pendampingan intensif guru dan orangtua," terangnya.

Selain itu, orangtua juga memiliki peran dalam pengecekan fungsi pendengaran, penglihatan anak, keterlambatan bicara, dan sebagainya.