Pagelaran Siswa SLB se-Bali, Upaya Mengenali Bakat Seni ABK

Mudayana yang juga menjabat sebagai Ketua Musyawarah Kerja Kepala Sekolah (MKKS) SLB se-Provinsi Bali mengungkapkan, sebelum tampil para siswa telah melalui asesmen awal. Asesmen awal adalah langkah pertama mengenali dan mengetahui minat siswa SLB.

“Tujuan kita adalah bagaimana anak-anak itu agar kita sebagai guru menemukan talentanya, kemudian mereka bisa berkembang,” ujar Mudayana.

Pada gelaran pentas kali ini, para siswa SLB yang tampil adalah penyandang disabilitas tuli, intelektual, dan mental. Mereka tampil riang dan menikmati tariannya sendiri. Penampilan pembuka datang dari siswa SLBN 1 Gianyar dengan Tari Puspawresti. Penampil kedua adalah para siswa dari SLBN 1 Bangli dengan Tari Topeng Bugis. Dua siswa laki-laki bergerak lincah dengan gerakan khas topeng yang jenaka. Sementara, siswa SLBN 1 Klungkung mementaskan Tari Penyambutan Sundara, dan SLBN 1 Denpasar mempersembahkan penampilan Tari Wirayuda sebagai representasi perwira perang.

Ada juga penampilan dari SLBN 1 Karangasem dengan Tari Sekar Jagat. SLBN 1 Jembrana menampilkan Tari Kreasi Wariga. Gerakan tarian dan kostum unik bernuansa hijau ini terinspirasi dari Hari Raya Tumpek Wariga sebagai wujud penghormatan kepada tumbuhan.

Selain gerak tari tumbuh-tumbuhan, ada juga gerak tari Burung Merak dengan Tari Merak Angelo yang ditarikan para siswi SLBN 1 Badung. Sementara para siswa SLBN 1 Tabanan menampilkan tarian energik dan ceria bertajuk Tari Kreasi Tedung Lalitan.

Selain seni tari, ada penampilan seni pertunjukan bertajuk Drama Tari Sadbhara Hita dari SLB Sushrusa. Drama tari ini mengisahkan agar manusia senantiasa hidup menjalani karma dan selalu bersyukur. SLBN 3 Denpasar menampilkan Tari Kecak Ramayana dengan gerakan enerjik dari para penari kecak. Lakon Rama, Sita, Rahwana, dan Hanuman juga tampil luwes. Penampilan penutup datang SLBN 2 Denpasar membawakan drama tari berjudul Selat Bali.

Mudayana menjelaskan, hadirnya para siswa SLB dalam PKB ke-47 tahun 2025 bukan untuk unjuk kebolehan semata. Ini sebagai sarana bagi siswa untuk menyadari bahwa mereka memiliki talenta dan keterampilan.

“Kemudian mereka (siswa) tahu bahwa mereka sesungguhnya punya kelebihan, dan kita para guru minta pada seluruh masyarakat bisa memberikan kesempatan kepada anak-anak,” kata Mudayana.